Na última aula presencial comentamos sobre nossa prática em sala de aula e já surgiu para alguns a ideia do tema do TCC. Ainda não estou bem certa, tenho filmado muito meus alunos. Fotografias já fazem parte de minha sala de aula e no final do ano cada aluno recebe um cd com as fotos. Este ano descobri as filmagens. Minha proposta para este ano era que trouxessem notícias sobre Porto Alegre. Em um determinado dia combinado, cada um contaria a notícia que trouxe e a professora filmaria da mesma forma que os noticiários da tevê. A filmagem mexeu com todos os alunos, de formas diferentes. Uns queriam ser filmados mesmo sem preparar nada, outros não gostaram da sua filmagem e queriam gravar novamente, outros ficaram na frente da filmadora e não sabiam mais o que haviam preparado e outros nem queriam chegar perto da filmadora. Resolvemos filmar somente quem quisesse, depois vemos as filmagens e tentamos auxiliar os colegas para melhorar a postura, a voz, o olhar. Esta troca tem aproximado mais os alunos. Eles estão sabendo ouvir a opinião dos colegas, entendendo que o colega está interessado em seu desempenho. Todos estão envolvidos, eu poderia dizer que é um trabalho em equipe, onde cada um faz sua parte. Para o TCC tenho dúvidas, para a sala de aula a filmadora já é ferramenta de trabalho.
3 comentários:
Olá, Andréa:
Fizeste uma descrição sem trazer reflexões com argumentos. Poderias exemplificar as interações que percebeste entre os alunos? Refaças a postagem, ok?
Grande abraço, Anice.
Oi Anice!
Descrevi uma situação real me parecendo clara as interações entre os alunos, no momento em que há críticas construtuvas e a aceitação delas. Posso refazer a postagem, mas não sei exatamente o que mudar.
Abraço
Andréa
Olá, Andréa:
Concordo contigo... chegas a descrever os diferentes retornos da atividade por parte dos alunos. Talvez tenha sentido falta de algo mais "detalhado", já que descreves de forma abrangente. Não é necessário refazer, certo? Tua argumentação é válida. :)
Grande abraço, Anice.
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