Percurso

Quando comecei o Pead já tinha muitos anos de trabalho, o suficiente para testar inovações. A prática era suficiente para criar minhas próprias teorias. Porém, não tinha embasamento para sustentar meu argumento e muitas vezes, não entendia o quê ou porque não dava certo uma proposta. Em várias oportunidades defendi que o conteúdo o aluno aprende ao longo do tempo e que a função do professor é despertar ou dar continuidade no prazer em aprender. Tinha consciência que é preciso desenvolver a autonomia para que o aluno siga em frente sem precisar que alguém lhe diga o que aprender, que vá em busca do que lhe interessa. Agora no final do curso, percebo que não houve mudança no que eu acreditava, mas meu argumento tem referência e meu trabalho é mais qualificado. Tenho uma visão mais ampliada da escola e suas funções. Acredito que a escola seja o lugar onde professores e alunos estão envolvidos e entusiasmados em descobrir/inventar o mundo/a vida!!!! Desta forma, construíndo uma sociedade mais justa, igualitária, democrática e solidária.