A tutora Daisy sugeriu que eu falasse das aulas presenciais. Nunca me referi a elas, mas acho-as muito ricas em vários aspectos. Lembro que foi um pedido da turma que tivéssemos contato com os professores no início do semestre para conhecê-los e fazermos combinações pessoalmente. Nas aulas há muitas trocas entre professores e colegas, é o momento em que podemos olhar nos olhos de cada um. Nesta última aula a aprendizagem também foi muito significativa, além dos esclarecimentos da interdisciplina de psicologia tivemos a oportunidade de vivenciar no grupo a eleição do representante da mesma forma que vemos a democracia acontecer na nossa sociedade.
A eleição com o voto secreto é uma das demonstrações de democracia. E isto não aconteceu. Se a eleição fosse tão simples não necessitariam regras e tribunais específicos para isto. Claro que para representante de turma não precisamos de todos os aparatos, mas pelo menos compreender o que é democracia e como se conduz um processo eleitoral. Apesar de toda a encenação, pois a condução foi tendenciosa e prepotente, ninguém pareceu constrangido como registraram lá no fórum. Por quê? Esta é uma prática comum em nossa sociedade e se acredita que quem ilude e burla é o esperto e tem direito ao PODER.
Teoria e prática ainda estão muito longe. Temos um longo caminho a percorrer, muito para aprender.
Reflexões
Há gestão democrática onde o gestor é perpetuado?
Podemos ensinar o que não aprendemos?
Podemos dizer que houve aprendizagem se não há mudança de comportamento?
Não oportunizar que outro colega ganhe os crédito complementares é pensar no outro, no grupo?
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